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2015-2016学年度第六期(总第92期)
(2016/6/14) 点击:336 关闭

  

2015-2016学年第学期

教学检查整改情况汇报

 

职教研究督导室为将教学检查工作落细、落小、落实,4月8日针对期初教学检查中发现问题向相关部门下发了“教学检查整改通知单限时进行整改,要求各系部制定详细的整改措施,并于4月13日前上报整改结果。

4月11日,刘艳红院长组织召开了教学工作会议,根据期初教学检查发现的问题,逐条落实整改部门,要求将整改工作落到实处。现将各部门整改情况总结如下:

一、教材问题

针对开学第一周30余种教材未到的情况,教务科研处已督促书商及时发送补订教材,《出纳实务》由于加印,也于四月底发放到学生手中,但由于该课程上课时间为13-18周,所以不影响开课。目前,所有教材均已到位。

另外,各系部均已要求今后要严格选用规划教材、获奖教材,杜绝包销教材。

二、授课计划及教案问题

1.针对个别教案不规范、教案编写过于简单等问题,各系部加强了教学监督管理,对未按时上交材料的教师及时督促,并对所有授课进度计划进行全面排查,查出问题的21份授课计划全部退回,责成进行修改。

2.对已上交的教学计划、教案教师、专业带头人、教学办、系主管领导四层级审核,确保所有教学资料内容完整,格式规范。

3.个别系部经过集体研究,一些课程制定了规范的授课计划及“教案模板”。

4.基础部督促教师对“授课计划”和“教案”存在的问题边教学边整改,争取学期末拿出“高等数学”和“中华传统文化”两门公共必修课的规范教案及授课计划。

三、课程问题

1.针对多人开设同一门课程导致的课程内容、重点、难点和学时分配不一致的问题,一些系部加强了集体备课,同一学科在研讨确定统一的教学目标、教学重点与难点、基本教学内容及教学方法等共性教学要素的基础上,积极尝试改进教学模式,最大限度地提高教学效果。

2.管理工程系要求教师须共同备课,按照要求统一完成课程标准、教案、授课计划、课程总体设计及单元设计等课程内容。同时,对其所采取的模块授课方式进行重点检查。

3.针对部分课程的课程标准内容和格式不够规范的问题,相关系部已在每周四业务学习时间,对各专业授课标准采取集中研讨的方式进行集中讨论并进行修改。

四、教学改革问题

1.针对部分教师不注重教学手段、教学形式单一的问题,商贸系采用翻转课堂模式,指定10门课程进行任务驱动的翻转课堂改革,重新编制和优化工作项目、设计自主学习任务书、设计翻转课堂组织模式等,已取得良好效果。

2.艺术系开展以项目任务为引领的教学设计要求教师深入企业一线开展专业调研,开展贴近岗位实际的项目化课程设计,逐步开展翻转课堂教学模式改革并有计划培养艺术管理模块及幼教模块课程教学师资,同时通过举办教学设计比赛,推进教学改革。

五、实践教学问题

针对部分实践教学指导书内容陈旧,需尽快修订更新的问题,相关系部要求各专业教师对所开设的实践课程全过程进行研讨,对相关材料进行修改、补充及完善。

六、学生纪律涣散问题

1.针对学生上课不带教材、玩手机、睡觉,任课教师掌控课堂能力较弱的问题,相关系部加强了检查力度和惩罚力度,通过辅导员、任课教师等多方面多渠道,强调上课纪律、规范课堂秩序,部分教师以小组收手机的形式,杜绝学生上课玩手机。

2.信息工程系加大教学办、学工办、督导员听课查课力度,同时实行每双周定期开展教研室主任联合听课。对于屡教不改的学生在课程考核、评优评先上给予处罚。

4月18日刘艳红院长再次召开了教学工作会议,听取了期初教学检查整改情况汇报。职教研究督导室对整改工作做了认真的总结。通过此次整改工作,各系部更加重视了教研活动和集体备课;更加重视了翻转课堂教学模式改革;更加重视了督导组听课查课及辅导员查课力度。

最后,刘艳红副院长强调指出,今后将进一步加强对新调入和新上课教师特别是机关同志上课的培训和督导检查;进一步加强对教师顶岗实践的监督检查;进一步加强对校内外实习实训基地的监督检查。

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