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孙景余:巩固骨干校建设成果 落细落小落实行动计划建设任务 为实现国家优质校建设目标而拼搏

   发布时间:2017-05-12 来源:本站

巩固骨干校建设成果 落细落小落实行动计划建设任务

为实现国家优质校建设目标而拼搏

在2017年学院教学工作暨创新发展行动计划推进会上的讲话

孙景余

(2017年5月11日)

各位老师、同志们:

本次会议的主题是:全力推进创新发展行动计划建设任务,总结2016年的教学工作,部署2017年的主要教学工作任务。

第一部分 全力推进学院创新发展行动计划

一、学院承接建设任务与建设项目情况

2016年6月7日,河北省教育厅下发了《关于公布〈河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)实施方案〉任务(项目)审核确认结果的通知》(冀教职成处函[2016]30号),公布了评审结果,学院成功立项11项建设项目,分别是骨干专业建设项目、校企共建生产性实训基地建设项目、优质专科高等职业院校建设项目、双师型教师培养培训基地项目、省级高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程项目、职业能力培养虚拟仿真实训中心项目、对口支援西部职业院校项目、开展现代学徒制试点项目、以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心项目、与技艺大师、非物质文化遗产传承人等合作建立技能大师工作室项目和开发建设创新创业教育专门课程(群)项目,获批承接促进职业技能培养与职业精神养成相融合等37项建设任务。尤其是国家优质专科高等职业院校建设项目是创新发展行动计划中最具影响的建设项目。学院被确定为“国家优质专科高等职业院校建设立项单位”,开启了从国家骨干高职院校到国家优质校建设的新征程。

二、优质校建设的目标、任务、要求

1、优质校建设目标

办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出。

2、优质校建设任务

以产教融合为主线,以高水平专业建设为抓手,深化教育教学改革,提升技术创新服务能力,培养杰出技术技能人才,增强专业教师和毕业生在行业企业的影响力,提升学校对产业发展的贡献度,争创国际先进水平。

3、优质校建设要求

一要坚持工学结合培养人才,深化校企合作体制机制改革。强调现代学徒制是推动校企合作制度化的有效手段;二要坚持围绕专业建设,调整结构、改善条件、提振师资,提高专业服务产业发展的能力。强调高水平的专业建设,专业建设水平,决定了学校的质量和特色;三要坚持教学内容与方法改革,提高学生自主学习能力和创新能力,坚持工学结合、知行合一、德技并修,坚持培育和弘扬工匠精神;要在教学信息化建设上下功夫,不仅强调教学资源的信息化,更强调在教学过程、教学组织、教学考核上把信息化手段用起来;四要坚持开放办学,加强技术技能积累,增强推动经济发展能力,提高社会服务附加值;扩大对外合作,提高国际影响力。             

为了鼓励各院校创新发展,打造特色,教育部对于优质校建设没有给出具体的量化标准,但提出7个方面不能成为优质校的负面清单:第一、培养不出优秀人才的学校肯定不是优质校,不仅强调就业率,更强调就业质量,强调毕业生在行业企业的影响力;第二,没有良好办学条件的学校肯定不是优质校,强调教学设施、校园环境、校园文化建设等条件保障;第三,没有推进内部质量保障体系建设的学校肯定不是优质校;第四,教学组织方式仍然沿用传统方式,没有推动教学改革的学校肯定不是优质校,强调多样化、个性化教学;第五,没有一批卓越教师的学校肯定不是优质校,卓越教师标准主要是能上得一堂好课,能干得一手好活,在行业有一定的影响力;第六,没有超强的社会服务能力的学校肯定不是优质校,强调学校具有不可替代性,你可以没有别人,别人不能没有你;第七,没有明显区别其他学校特色的学校肯定不是优质校,强调特色一定落在专业上,专业没有特色,学校就没有特色。

三、创新发展行动计划实施中存在的主要问题

按照省教育厅2017年创新发展行动计划推进工作安排,6月底教育厅组织省内专家进行创新发展行动计划中期绩效考核,下半年省教育厅邀请省外专家进行12进8国家优质校遴选。对我院来讲,时间紧,任务重,加之建设任务与建设项目推进缓慢,建设质量不高、特色、亮点不鲜明,当前面临的形势异常严峻,任务催人、形势逼人。

四、推进创新发展行动计划的总体要求

完成创新发展行动计划建设任务与建设项目,时间紧,任务重,起步即冲刺,开战即决战,全院上下必须全力以赴,团结一致,坚决打好这一攻坚战。

1、进一步增强使命感和责任感,撸起袖子加油干。

实施创新发展行动计划是学院千载难逢的发展机遇,完成各项建设任务意义深远。必须增强使命意识、责任意识和忧患意识,以坐不住的紧迫感、等不起的责任感、慢不得的危机感,继续发扬肯于吃苦、敢于争先、能打硬仗的优良传统和作风,撸起袖子加油干,以扎实的业绩,提交满意的答卷。

2、加强过程监管,有序推进任务和项目建设。

要求实施工作办公室建立菜单式分解、契约化管理、审计式验收的工作机制,对各项工作做出统筹安排,细化任务,落实责任,制定路线图与时间表;要求任务与项目建设单位与成员,落细落小落实建设工作单元,保质保量按时完成建设任务。

3、做好建设成果总结与宣传工作,提高示范辐射带动作用。

要求实施工作办公室着手设计项目中期检查总结报告,组织人员总结提炼建设成果。要求加大宣传力度,充分利用各种媒体展示建设成果,扩大社会影响力。

第二部分 学院2016年教学工作总结

2016年学院教学工作以巩固国家骨干高职院校建设成果、实施创新发展行动计划为统领,深化教育教学改革,全面推进各项教学工作。

一、主要工作成绩

1、完成“十三五”教育教学与科研专项规划编制工作。

2016年依据学院“十三五”事业发展规划编制工作方案,教务科研处及各系部总结评估学院“十二五”事业发展教育教学与科研专项规划实施的成绩与经验、存在问题与原因,吸纳学院国家骨干高职院校建设成果,结合学院高等职业教育创新发展行动计划和后骨干校建设的发展目标,组织多层面的座谈会与论证会,认真完成学院“十三五”教育教学与科研专项规划和8系3部以及38个专业(群)的五年发展规划编制工作。

2、专业建设与人才培养模式改革取得新进展。

完善产业结构调整驱动专业改革机制,积极适应区域产业结构调整需要,成功申报工业机器人技术、互联网金融、歌舞表演等专业。完善企业真实应用驱动教学改革机制,推进实境育人,酒店管理专业、保险实务专业、数字展示技术专业、航空服务专业分别与杭州东方网升科技有限公司、江泰保险经纪股份有限公司、广东南方数码科技股份有限公司、华航航空服务公司签订现代学徒制合作协议及校企联合培养协议,校企共同研制招生与招工方案,根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,校企共同制定专业人才培养方案。

3、课程建设实现新突破。

完善产业技术进步驱动课程改革机制,提升了课程建设水平。导游专业教学资源库进入国家教学资源备选库。《网站前台美工设计》、《电气控制与PLC》和《建设工程项目管理》三门课程入选省级精品在线开放课程建设项目,微课《PLC控制系统中停止按钮如何用》获得全国职业院校微课比赛高职组一等奖。

4、师资队伍建设取得新成果。

重视加强师德建设和“双师素质”建设,修订了《专业(群)带头人管理办法》和《专业教师下厂实践管理办法》,进一步优化专业带头人选拔机制,完善教师下厂实践管理的审批和考评环节。全年派出外出考察学习及培训的专任教师及教学管理人员达211人次。

5、实践教学基地建设增添新亮点。

学院与新道教育科技有限公司合作建设VBSE经管类跨专业虚拟仿真综合实训中心开工建设,智能制造技术生产性实训基地已完成三维建模数字化设计设备及各类正版软件的购买,完成了相关设备的采购招标工作;与秦皇岛君唯餐饮有限公司正式签署合作协议,校企共建“秦职•漫塔小象烘焙坊”焙烤食品加工技术生产性实训基地,完成23项实训手册及标准、规范的编写,已正式开展10项生产类实训和7项管理类实训。

6、教科研水平与社会服务能力持续提升。

加强制度建设。修订了《科研经费使用及管理暂行办法》、《科研经费支出细则》等五项管理办法。科研工作取得可喜成果。全年市级以上课题立项共计58项,申报实用新型专利3项,科研获奖25项。发表论文358篇,其中五大检索96篇,北大中文核心期刊54篇。参与完成地方企业技术改造、转型升级、下岗培训、专项规划设计等社会服务项目25项。支援西部职业教育工作继续开展。培养巴音郭楞职业技术学院专业教师3人,呼伦贝尔职业技术学院12名物流管理专业学生在我院完成一个学期的专业学习。

 二、存在的主要问题

在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,专业(群)层面的校企深度合作还很不平衡,内部质量保证体系建设还没有全面启动,高水平的师资队伍建设亟待加强,实践教学基地建设和技术技能积累与社会服务能力建设还很薄弱,信息化建设与应用水平亟待提高,国际交流与合作还是最大短板,这些问题必须引起高度重视。

第三部分 学院2017年教学工作的主要任务

一、学院2017年教学工作的基本思路

以深化教育教学改革、提升人才培养质量为核心,以高水平专业建设为目标,以高质量完成创新发展行动计划年度项目任务,尤其是优质校建设任务为抓手,以启动教学诊断与改进工作为契机,坚持问题导向,找准薄弱环节发力,补齐短板,培育特色,打造亮点,为实现国家优质校建设目标而努力拼搏。

二、学院2017年教学工作的主要任务

1、深化校企合作,加强高水平专业建设。

进一步完善校企合作体制机制,深化专业(群)层面的校企合作、产教融合。国家骨干校重点建设专业、新立项的省级骨干专业及院级重点建设专业要发挥示范带动作用。力争与新道科技公司合作共建新道经管学院,推动经管类专业建设。力争与联想集团合作共建联想学院,推动移动应用开发专业群建设。力争与京东集团合作共建京东学院,推动电子商务、物流管理等专业建设。做好酒店管理、保险实务、数字展示技术、航空服务四个专业现代学徒制试点工作。

2、建设高水平的师资队伍,培育优秀的教学与科研团队。

持续开展师德教育活动,提升教师师德素养。实施教学名师引领计划,开展院级名师、专业带头人、骨干教师的选拔培养工作,培育省级、国家级教学名师。加强青年教师队伍建设,制定并实施新任教师先实践、后上岗制度,加强教师业务水平的评价与管理,提升教师专业能力和实践创新能力。提升教师的信息技术应用能力和教学研究能力。着力培育专兼结合的优秀教学与科研团队。

3、加强实训基地建设,改善服务学生职业成长的实习实训条件。

积极探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式,重点建好智能制造技术生产性实训基地、焙烤食品加工技术生产性实训基地、VBSE经管类跨专业虚拟仿真综合实训中心和秦皇岛市人才培养培训公共实训基地建设,使其发挥示范带动作用。

4、提升信息化建设与应用水平,推进教学改革与管理手段现代化。

尽快完成数字校园整体规划,着力解决信息孤岛问题。推进信息技术与教育教学深度融合。加强导游专业教学资源库建设,力争国家级导游专业教学资源库建设项目立项成功;以《网站前台美工设计》、《电气控制与PLC》和《建设工程项目管理》三门省级精品在线开放课程建设为引领,推进课程改革,校企合作开发共享性优质专业教学资源;完善超星尔雅网络教学平台,为在线课程建设提供有力的支撑。深入推进翻转课堂等教学改革,应用信息技术改造传统教学,有效提升教学质量。完善顶岗实习管理平台,加强对全院学生顶岗实习的网络化管理,实现对学生实习的全时段、全过程管理,提高实习教学质量和管理水平。

5、重视创新创业教育,促进专业教育与创新创业教育有机融合。

制定学院《创新创业教育课程体系建设指导意见》,各系根据专业建设实际,制定创新创业课程体系和实施方案,将学生的创新意识培养和创新思维养成融入教育教学全过程,将专业教育与创新创业教育有机融合;依托VBSE经管类跨专业虚拟仿真中心,与新道科技公司共建创新创业教育专门课程(群),加强“双创”师资队伍建设。

6、加强技术技能积累,提升社会服务能力。

制定倾斜政策,鼓励教师开展应用技术研究、新技术研发、技改攻关、新产品研发、成果转化(推广)、技术标准(规程)研制和经营策划研究等。鼓励师生申报专利。鼓励教师开展纵向与横向课题研究。鼓励教师发挥自身优势,为社会提供力所能及的服务。扶持电子非晶合金材料应用技术研发中心和现代物流技术研发中心等发挥应用技术研发的主力军作用。做大做强面向社会的各类短期培训。承担好应负的社会责任,大力弘扬志愿服务精神。积极参与省第二届旅游产业发展大会服务工作,组织专业教师参加项目设计,组织学生志愿者参与大会项目推广与服务。

7、加强国际交流与合作,提升办学国际化水平。

积极争取国际交流与合作项目,发挥专业优势,尝试引进国际先进适用的专业课程和数字化教育资源,提升专业建设水平。积极对接“一带一路”沿线国家职业教育合作需求,探索与“一带一路”沿线国家开展师生交流、技术培训、语言培训等方面的合作,最大限度地补齐国际交流与合作方面的短板。

8、健全内部质量保证制度体系,扎实开展教学诊断与改进工作。

坚持“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,制定学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案,以“目标、标准、设计、组织、实施、诊断、创新、改进”质量螺旋为主线,建立健全网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系。以人才培养工作状态数据采集与管理平台为基础,强化人才培养质量年报和就业质量年报制度,完善监督保障机制。年底前完成首轮专业教学诊改工作。

各位老师、同志们,2017年是学院实施创新发展行动计划的关键之年。让我们在学院党委的坚强领导下,进一步巩固国家骨干校建设成果,落细落小落实创新发展行动计划各项工作任务,坚定信心,开拓进取,为实现国家优质校建设目标而努力拼搏!

谢谢大家!

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